Animations nature, environnement et développement durable
Le Centre d’Initiation à la Nature et à l’Environnement de la Petite Camargue Alsacienne intervient sur le Pays de Saint-Louis Rhin-Sud
Nos animateurs sont agréés par l’Education Nationale en tant qu’intervenants Nature et Environnement.
Agréments : DSDEN14ENV259 / IA09ENV212 / IA07ENV187 / IA 01 ENV74 / IA99 ENV14
Le label régional, CINE, vise à garantir et à renforcer la qualité de nos actions d’éducation à l'environnement.
Notre équipe d’animateurs est à votre écoute pour élaborer et réaliser avec vous des projets d’éducation au développement durable sur l’ensemble de son territoire en cohérence avec votre Projet d’Etablissement.
La fréquence, la saison, le lieu d’animation dépendent de votre projet.
Les fiches animations proposées ci-dessous et dans notre plaquette pourront orienter vos choix.
Autour du lycée ou en salle
Thèmes proposés :
- Les déchets : le compostage, lombricompostage, la faune du sol
- Les énergies
- L’eau (malle Eaux, boues du cycle sur la gestion des déchets issus du traitement des eaux usées.)
- La biodiversité, trames vertes et bleues autour du lycée (malle Cistude, construction de nichoirs à insectes, plantation de haies de vergers…)
- Les oiseaux de notre région
- L’urbanisation (malle Nouveau projet d’aménagement)
- Et tous autres thèmes selon vos projets annuels en lien avec les programmes ou le projet d’établissement…
Tarifs indicatifs des animations autour de votre école
- ½ journée : 75* ou 130 euros
- 4 ½ journées : 280* ou 360 euros
- 5 ½ journées : 350* ou 450 euros
*tarif Communauté des communes des Trois Frontières et Porte de France Rhin Sud
Différents dispositifs peuvent vous permettre de financer tout ou partie de votre projet
- Projet Protéger l’Environnement J’Adhère de l’ARIENA afin de bénéficier de l’intervention gratuite d’un animateur du CINE (dépôt en mai ou en novembre). Plus d’informations sur : www.pej.ariena.org
- Classe d’eau : www.eau-rhin-meuse.fr
- A l’école de la forêt : www.ecoledelaforet.agriculture.gouv.fr
- A l’école du développement durable
- Ateliers scientifiques et techniques, GIP ACMISA : www.crdp-strasbourg.fr
- Financement de projets par la DREAL dans le cadre d'un Agenda 21
- Sorties découvertes des Projets MAIERA du rectorat dans le cadre des Langues et Cultures Régionales (LCR)
Dans la Réserve Naturelle
Nous vous proposons des animations selon les saisons et votre fréquence de venue sur le site.
Des équipements de qualité, aménagés pour vous accueillir :
- Les sentiers de découverte équipés de panneaux d’interprétation, de pontons, d'observatoires
- L'espace pédagogique avec son matériel scientifique d'observation : loupes, aquariums…
- Les expositions permanentes “Mémoire du Rhin” et "Mémoire de Saumon"
- L’espace pédagogique avec loupes binoculaires, matériels scientifiques, aquariums...,
- Un espace d'initiation à l'observation avec jumelles et longue-vue
- Les mares pédagogiques
- Un jardin pédagogique et une placette de compostage
- Une salle vidéo
- La maison de la Réserve Naturelle avec ses expositions temporaires.
- La maison éclusière équipée d’une salle chauffée, de tables de pique-nique, de toilettes, d’une aire de jeux l’Il’Au
Lors des animations nous respectons le règlement d’accès à la Réserve Naturelle.
Le pique-nique des groupes est autorisé uniquement à la périphérie du site ou à la maison éclusière. (sous réserve de disponibilité)
Tarifs indicatifs des animations en Petite Camargue Alsacienne :
- ½ journée : 75* ou 100 euros
- 1 journée : 150* ou 200 euros
- Cycle de 5 ½ journées : 300 euros
- Cycle de 2 journées + 3 ½ journées : 420 euros
*tarif Communauté des communes des Trois Frontières et Porte de France Rhin Sud
Pour organiser la visite d’un groupe, veuillez contacter le CINE car l’accès à la Réserve Naturelle est réglementé.
Animations au fil des saisons
Toute l’année en Petite Camargue (transposable autour du lycée)
Durée : 2h30
- Parcourir la Réserve Naturelle à l’affût des animaux, utiliser des jumelles et une longue-vue pour les observer.
- Observer la diversité des milieux : forêt rhénane, prairies humides, pelouses sèches…et des espèces en utilisant des outils simples de détermination des espèces animales et végétales.
- Repérer les divers aspects de la biodiversité : elle se modifie au cours du temps sous l’effet de nombreux facteurs.
- Mettre en évidence la reproduction sexuée et végétative des végétaux et l’influence de l’Homme sur la biodiversité.
- Observer que les êtres vivants ne sont pas répartis au hasard et mettre en évidence l'influence de l'eau sur cette répartition.
- Connaître les missions des Réserves Naturelles à savoir : protéger, gérer, et accueillir et respecter les règles d’accès au site naturel protégé.
- Aborder la gestion des milieux ; l’homme par son action peut modifier la répartition des organismes vivants et ainsi agir sur la biodiversité.
- Identifier des métiers liés à la gestion des milieux naturels.
Septembre, octobre, avril, mai, juin en Petite Camargue (transposable autour du lycée)
Durée : 2h30
- Parcourir les sentiers de la Réserve Naturelle, observer le milieu forestier rhénan et identifier certaines espèces (lianes, arbustes, arbres…).
- Construire le cycle de vie naturel d’un végétal (de la graine à la plante, de la fleur au fruit, du fruit à la graine).
- Identifier les besoins en eau et en sol pour produire de la biomasse.
- Comprendre la formation du sol, observer des sols de différentes qualités.
- Collecter, observer et classer les décomposeurs ; identifier leur rôle dans le cycle de la matière.
- Identifier le sol comme lieu d’échange de matière.
- Observer la production de biomasse : naturelle ou en agriculture.
- Identifier les conséquences de la fertilisation des sols afin de nourrir les hommes.
Avril, mai, juin, septembre en Petite Camargue (transposable autour du lycée)
Durée : 2h30
- Parcourir la Réserve Naturelle et découvrir différents milieux humides : forêt, roselière, marais, rivière, mare…
- Observer autour de la mare et de la rivière les plantes aquatiques : sur les berges, à la surface de l’eau et dans l’eau.
- Réaliser des prélèvements de faune dans la mare et la rivière, observer à la loupe les individus récoltés (amphibiens, reptiles, insectes, mollusques) puis utiliser des outils simples de détermination des espèces animales de chaque écosystème.
- Mesurer et comparer des indices biotiques et des analyses physico-chimiques des eaux du site.
- Observer que la répartition des organismes vivants dépend de la teneur en dioxygène dans le milieu aquatique.
- Identifier une eau potable et prendre conscience de la responsabilité des hommes sur la qualité des eaux souterraines (engrais, phytosanitaires, hydrocarbures…) et la répartition du monde vivant.
- Identifier des pratiques locales respectueuses de la qualité de l’eau.
- Identifier des métiers liés à la gestion des milieux naturels et de la ressource en eau.
Toute l’année sur l’Ile du Rhin à Kembs Loechle.
Durée : 2h30
- Parcourir les berges du Grand Canal d'Alsace, traverser la forêt rhénane, les pelouses sèches et longer le Vieux-Rhin.
- Comprendre les enjeux de l’aménagement du territoire par rapport à la gestion de la biodiversité, de la ressource en eau, au défi énergétique et au développement économique de la région.
- Effectuer une lecture de paysage et observer que le modèle actuel du paysage résulte de l’action de l’eau et de l’homme.
- Observer la diversité des espèces d’oiseaux d’eau avec jumelles et longues-vues.
- Comprendre le rôle de l’homme dans le cycle de vie du saumon et des oiseaux migrateurs.
- Aborder la responsabilité humaine en matière de santé et d’environnement en étudiant les aménagements effectués par l’homme sur le Rhin.
- Identifier un espace soumis aux risques naturels.
