Animations scolaires maternelles

En tant que CINE, Centre d'Initiation à la Nature et à l'Environnement, nous menons tout au long de l'année des projets autour de votre école ou dans la Réserve Naturelle.

Nos animateurs sont agréés par l’Education Nationale en tant qu’intervenants Nature et Environnement.
N° d'agréments : DSDEN14ENV259 / IA09ENV212 / IA07ENV187 / IA 01 ENV74 / IA99 ENV14

Vous souhaitez monter un projet Nature et Environnement en cohérence avec votre projet d'école  ?

Contactez notre équipe afin de définir le thème, la durée, la fréquence de nos interventions.

Les fiches animations "Autour de votre école" ou "Dans la Réserve Naturelle" orienteront vos choix.

Autour de votre école

Thèmes proposés :

  • La gestion des déchets : la consommation, le tri sélectif et la valorisation des déchets ménagers (le compostage, lombricompostage, les petites bêtes de sol...) : (malles RouleTaBoule, ActiTri)
  • L’eau domestique (potable, usée) et dans les milieux naturels (malle Ricochet, le cycle de l’eau, les états de l’eau, Eaux, boues du cycle)
  • L’écosystème mare (malle écosystème, sensibilisation, nutrition, respiration)
  • La biodiversité et les trames vertes autour de l’école (construction de nichoirs à insectes, plantation de haies…)
  • Les oiseaux de notre région
  • L’exploration d’un verger
  • Au pays des abeilles
  • La boîte à blaireau
  • Et tous autres thèmes selon vos projets d’école

 

 

Tarifs indicatifs des animations autour de votre école :

  • ½ journée : 75* ou 130 euros
  • 4 ½ journées : 280* euros ou 360 euros
  • 5 ½ journées : 350* euros ou 450 euros

*tarif Communauté d'Agglomération des Trois Frontières et Porte de France Rhin Sud 

Différents dispositifs peuvent vous permettre de financer tout ou partie de votre projet

Dans la Réserve Naturelle

Aménagements et équipements destinés à l'accueil des groupes :

  • Les sentiers de découverte équipés de panneaux d’interprétation, de pontons, d'observatoires,
  • Un espace pédagogique avec son matériel scientifique d'observation : loupes binoculaires, aquariums…
  • Les expositions muséographiques permanentes “Mémoire du Rhin” et "Mémoire de Saumon",
  • Un espace d'initiation à l'observation avec jumelles et longue-vue,
  • Les mares pédagogiques,
  • Un jardin pédagogique
  • Une placette de compostage et de lombricompstage,
  • Une salle vidéo,
  • La maison de la Réserve avec ses expositions temporaires,
  • La maison éclusière : salle chauffée, des tables de pique-nique, toilettes, et son aire de découverte sensorielle l’Il’Au

Lors des animations, nous respectons le règlement d’accès à la Réserve Naturelle. 

Le pique-nique des groupes est autorisé uniquement à la périphérie du site : à l'aire d'accueil ou à la maison éclusière (sous réserve de disponibilité).

Tarifs indicatifs des animations en Petite Camargue Alsacienne :

  • ½ journée : 75* ou 100 euros
  • 1 journée : 150* ou 200 euros
  • 4 ½ journées : 240* ou 270 euros
  • 5 ½ journées : 300* ou 300 euros
  • 3 ½ journées + 1 journée : 400 euros

*tarif Communauté d'Agglomération des Trois Frontières et Porte de France Rhin Sud 

L'accès à la Réserve Naturelle est réglementé : les activités de découverte de la Réserve Naturelle non encadrées par le CINE sont soumises à l’autorisation du préfet.

Cycle de 5 animations "Au fil des saisons"

Période : toute l’année

Lieu : proximité de la pisciculture

Durée : 1/2 journée

 

  • Explorer la nature dans la Réserve Naturelle en utilisant ses sens.
  • Émettre des sentiments et décrire ce que l'on ressent (voir, écouter mais aussi sentir et toucher) sur les végétaux et les animaux dans les différents milieux : roselière, forêt, étangs…
  • Repérer des manifestations de la vie animale et végétale, les relier à de grandes fonctions : croissance, nutrition, locomotion, reproduction.
  • Observer des indices (restes de repas, traces…) laissés par des animaux.
  • Repérer un danger et le prendre en compte.
  • Utiliser des repères dans la journée, la semaine et l’année pour se situer.
  • Situer des événements naturels les uns par rapport aux autres 
  • Respecter la réglementation d’accès à la Réserve Naturelle.

Période : automne, hiver

Durée : 1h30

Préparer ou approfondir les sorties de terrain.

 

  • Décrire et comparer des images sur la Réserve Naturelle et d’autres espaces en utilisant un vocabulaire approprié.
  • Exprimer ses représentations sur la Réserve Naturelle., un parc, un zoo…
  • Observer des diapositives, écouter et comprendre l’histoire de Grisou, le Héron : sur les milieux et les habitants de la Réserve Naturelle.
  • Formuler, en se faisant comprendre, une description, une question sur la projection et l’histoire.
  • Jeux collectifs pour imiter les animaux.
  • Jeu sensoriel pour écouter et localiser en silence une source sonore et amener la notion de chaîne alimentaire.
  • Connaître la réglementation d’accès à la Réserve Naturelle.

Période : septembre, octobre, avril, mai, juin, 

Lieu : proximité de la pisciculture

Durée : 1/2 journée 

 

  • Parcourir les sentiers de la Réserve Naturelle et traverser différents milieux humides (forêt rhénane, roselières, marais…).
  • Collecter et observer différents organes végétaux (bourgeons, racines, tige, feuilles, fleurs, fruits,…) et décrire la diversité du monde végétal (frênes, saules, peupliers…)
  • Toucher différentes feuilles, écorces et distinguer les arbres.
  • Mimer la croissance d’un arbre.
  • Toucher et observer la litière et les souches de bois.
  • Reconnaître, nommer, décrire, comparer, ranger et classer des matières. 
  • Récolter, observer à la loupe, décrire, classer, nommer, classer et utiliser le dessin comme moyen d’expression et de représentation des petites bêtes du sol.
  • Connaître des manifestations de la vie des décomposeurs et des végétaux, les relier à de grandes fonctions : croissance, nutrition, locomotion, reproduction.
  • Respecter les règles de la Réserve Naturelle.

 

Période : décembre, janvier, février

Lieu : proximité de la pisciculture ou de la maison éclusière

Durée : 1/2 journée

 

  • Parcourir à pied les sentiers de la Réserve Naturelle.
  • Émettre des sentiments sur l’hiver.
  • Décrire ce que l'on ressent (voir, écouter mais aussi sentir et toucher).
  • Observer des traces, des restes de repas… : des manifestations de la vie animale et les reliée aux grandes fonctions : nutrition, locomotion.
  • Observer, identifier les oiseaux présents aux mangeoires et leurs comportements.
  • Utiliser des repères dans la journée, la semaine et l’année par rapport à la vie des oiseaux et situer des événements les uns par rapport aux autres (migration, adaptation à la nourriture).
  • Respecter les règles de la Réserve Naturelle.

 

Période : avril, mai, juin, septembre

Lieu : proximité de la pisciculture

Durée : 1/2 journée

 

  • Parcourir la Réserve Naturelle et découvrir différents milieux humides : forêt, roselière, marais, mare…
  • Réaliser une pêche avec une épuisette et observer les animaux pêchés à la loupe.
  • Réaliser des puzzles sur les bêtes de la mare.
  • Observer et dessiner les êtres vivants pêchés.
  • Identifier quelques êtres vivants qui peuplent la mare et observer quelques relations alimentaires entre êtres vivants.
  • Observer le cycle de la vie des êtres vivants de la mare : naissance, croissance, reproduction, fin de vie (libellules, grenouilles).
  • Observer les différents modes de déplacements des animaux (marcher, nager, voler, ramper).
  • Observer des manifestations de la vie animale et végétale aquatique, les relier à de grandes fonctions : croissance, nutrition, locomotion, reproduction. 
  • Savoir que respecter les êtres vivants passe par le respect de l’environnement dans lequel ils vivent.